用一份珍贵的礼物，定格特别的爱！苏州市实验小学校“花式”期末语有“新意”更有“心意”

一头利落的短发，透出蓬勃朝气。微微上扬的嘴角，满是乐观与自信。这是苏州市实验小学校美术教师裴豪为六（9）班谢启宸创作的画像。画像评语中，“你开朗的性格不仅给身边的人带来欢乐，更会在人生的旅途中为你提供源源不断的力量！”将谢启宸 “乐天派” 的性格特质展现得淋漓尽致，让人仿佛能透过画像，看到那个充满活力、积极向上的少年。

“这幅画太形象了，连我脸上的痣都画出来了。”1月17日，扬子晚报/紫牛新闻记者走进苏州市实验小学校，谢启宸向记者分享道，当收到这份礼物，竟然是裴老师亲手为他绘制的画像评语时，内心满是惊喜与感动。“真没想到裴老师这么关注我。他不仅画出了我的模样，还抓住我的性格特点写下评语。评语里提到我在社团课上自封‘六（9）班抽象委员’，我特别喜欢，也让我对美术更加热爱。”

苏州市实验小学校美术教师裴豪

“我在画这位同学的画像时，捕捉到了他在社团的一个瞬间。” 裴豪向记者讲述着他为谢启宸创作画像评语的经过：“当时，看到他手持自己的作品，脸上洋溢着开心的笑容，那一刻特别打动我。”

裴豪用画笔将这美好定格，也希望通过这份独特礼物，鼓励学生未来始终保持这份乐观与热爱，勇敢追寻梦想。

苏州市实验小学校副校长孟丽群

“期末来临之际，我们希望各学科老师能为孩子们送上与众不同的评语。这些评语要打破传统评价的固有模式，从学科独有的视角切入，深入挖掘孩子们的闪光点与独特之处。” 苏州市实验小学校副校长孟丽群介绍道，在这一理念的推动下，各学科老师的期末评语创意十足。美术老师为学生绘制惟妙惟肖的肖像画，并配上贴合学生特质的评价。数学老师的评语，将数学元素与孩子日常学习紧密相连。英语老师则为学生书写热情洋溢的英文信……形式多样、饱含心意的评语，对孩子们而言，无疑是一份份珍贵的期末礼物，承载着教师们的关怀与期望，让孩子们在被看见、被鼓励中找到前行的动力，为他们的成长注入新的活力与启发。

扬子晚报苏州小记者工作室主持人 吕孙涵笑

扬子晚报/紫牛新闻记者 张添翼

校对 王菲

编辑 : 石伟