【照亮成长的光④】她用“纸上微博”与学生沟通，为这些“宝藏老师”点赞

教育是一场温暖美好的遇见！2024教师节“照亮成长的光”照片征集活动启动以来，我们看到了许许多多温馨感人的瞬间。为进一步展示南京教师风采，讲好新时代教师故事，2024教师节“照亮成长的光”照片征集活动将持续到2024年9月30日，欢迎更多学子及家长通过照片来分享你们与老师之间难忘的故事。

从家校联系簿到孩子们的“纸上微博”

她在沟通中融入巧思，是孩子心中的“小太阳”

徐玥老师和同学们的合影

南京石鼓路小学 二（3）班的钟沁妤在投稿中推荐了她的班主任徐玥老师，她在投稿中这样写到，“徐老师像太阳一样，照着我们每个小朋友，温暖而有光芒。”

为方便家校联系，徐老师给每个孩子准备了一本联系簿，徐老师说：“孩子们比较小，通过家校联系簿可以让家长了解孩子在学校的日常。我会让家长在本子上写下需要提供帮助的事项，比如有的孩子需要帮助培养时间观念、有的孩子情绪不好需要安抚等等。孩子有进步时，我会在本子上予以表扬，做得不足的也会及时指出来。”后来，为了增进对学生的了解，她又提出了“纸上微博”的想法，鼓励孩子们记录自己的日常生活，“他们会在‘纸上微博’分享自己的喜怒哀乐。有时候，孩子不太愿意把自己的想法面对面地说出来，但是却愿意写下来，这个办法给我提供了一个了解学生内心的渠道。”

钟沁妤妈妈表示，家校练习簿和“纸上微博”搭建起“沟通的桥梁”，“孩子在家做了什么、最近的情绪怎么样、家长的疑问等都可以写在本子上。老师每天都会批阅，也会给我们反馈孩子在学校的情况，如果孩子有表现不太好的地方，老师也会让我们一起关注。她就像一个小太阳，不仅照着孩子，也温暖了我们家长，让我们跟着孩子一起成长。”

记录成长日常，每年出一本故事集

孩子们很喜欢“罗老师的故事”

南京师范大学附属中学江山小学三（6）班的周卓义在投稿中推荐了他的语文老师罗红琴老师，在他的心中，罗老师仿佛永远有讲不完的故事，或生动幽默或引人深思，他总能在故事中学习到很多。

“接手这个班时，孩子们刚上一年级。开学第一天自我介绍的时候，他们以为我名字里的‘罗是’萝卜的‘萝’，我就在黑板上给大家讲了这两个字的区别，紧接着就有孩子发现‘罗’比‘萝’少个帽子，于是他们就喊我‘光头罗’老师。”罗老师告诉记者，因为觉得很有趣，她就把这件事写成小故事并分享到了群里，“没想到大家都很喜欢。后来我就有了记录故事、写故事的想法。”罗老师的故事，基本上都来自于学生们的学习生活，“我给小主人公起名为‘江小杉’，既是‘江山小学’的谐音，也是因为‘小杉’代表小树，我希望他们每个人都能像小树一样健康茁壮成长。”

孩子们很喜欢罗老师的故事，常常在故事中寻找自己的影子，寻找自己学习的榜样。周卓义妈妈说，“罗老师一开始只是在网上分享这些故事，后来故事越来越多，她就每年出一本书。一年级的故事叫《一六班的江小杉》，二年级的故事叫《二六班的江小杉》，孩子很爱看，还经常推荐我们家长看。”周卓义妈妈告诉记者，每次读这些故事都很感动，感觉很踏实。周卓义说：“《一六班的江小杉》这本书我已经看了四遍了，每次看都津津有味。故事里发生的事情好像就在昨天。”

在周卓义妈妈眼里，罗老师还很贴心。从教30年，罗老师有着丰富的教育教学经验，经常会有家长询问孩子教育的问题，“为了给大家解答疑惑，她会定期给大家写信，分享一些家庭教育的心得。有时她还会分享学校课堂中的教学方法，比如二年级学习看图写话时，孩子常常写不出东西来，罗老师就会在信中分享要如何引导孩子去写。”周卓义妈妈表示，这些教育心得和教学方法，让她和孩子都受益匪浅，“我们家长私底下都喊她‘女神’，无所不能的‘女神’。”

她用爱相伴，尊重每一个孩子的想法

让孩子在自主中快乐成长

“她尊重我们，也爱护我们，对我们倾注心血，时常把我们这些‘小崽崽’捧在手心。”南京外国语学校青奥村小学三（1）班的朱若水在投稿中推荐了她的班主任——王子瑄老师。在她看来，王老师尊重每一个小朋友的想法，大家感受到了被尊重的爱。

朱若水告诉记者，每次组织活动，王老师都会广泛征求大家的意见，让大家自由发挥、充分讨论，“上学期末的市集游园会，我们班抽到了节日主题，需要在班上摆放关于春节的摊位。我们提议做一些水饺、鱼等年夜饭的美食模型，王老师听后觉得很不错，就让我们回家准备。最后，大家带着粘土模型来到学校，摊位被我们装饰得特别漂亮。”二手书跳蚤市场、绘本展演、节日游园会……每次活动，大家都积极地“献计献策”，王老师用心聆听大家的声音，确保大家的想法能够得到实现。

在王老师眼里，充分尊重孩子的想法，相信、理解、并支持孩子，可以让他们在自主中快乐成长，而且还可以锻炼他们的沟通协调和组织策划能力。

朱若水说：“王老师也很关心我们的情绪，她希望我们每天都开开心心的。去年班上有个小朋友因为搬家转学了，王老师得知他转学不太适应后，就自己准备新年卡片，让我们给他写信安慰这个同学。我们大家在信里告诉了他学校以及班级的近况，分享最近开心的事情。收到信后他很开心，也感觉到了大家送去的温暖和关心。”

分享小美好，传递正能量

本次征集活动将持续到9月底

本次活动以“照亮成长的光”为主题，分享自己和老师的温馨合影照片，回忆难忘瞬间。活动推出以来，受到南京师生家长的热烈欢迎，温暖美好的照片投稿不断涌现。为进一步宣传展示南京教师风采，现决定活动截止日期延长至2024年9月30日。

参与方式：

学生及家长投稿：登录少年志APP，点击首页专题，进入“照亮成长的光”活动页面，选择“投稿通道”进入投稿页面，根据提示上传照片及文字。

备注：学生投稿需提供姓名、联系方式、学校、年级、班级等信息；家长投稿请在学生姓名后备注“家长”，如：王小明（家长）。

其他投稿：将投稿作品发送至活动邮箱jsjzjhd@163.com，邮件请以“姓名+联系方式+推荐老师姓名+老师所在学校（其他投稿）”命名。

照片要求：

照片内容紧扣活动主题，画面清晰，分辨率不低于1920*1080，大小大于1M，格式为JPG；并标注“您所推荐的老师姓名+老师所在学校”。

征集展示：

优秀作品将在扬子晚报全媒体平台、“南京教育发布”等平台展示。

咨询电话：025-58956768 17826043816

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 夏诗怡

校对 李海慧

编辑 : 潘政