苏州首家森林幼儿园!两大课题均已落地结题
作为苏州第一家将森林课程作为园本课程的幼儿园,西浦附校森林幼儿园让孩子们打破教室的围墙,走进自然,健全孩子的体魄,挖掘孩子的潜能,提升孩子的学习力,激发孩子的内驱力,提高孩子亲近社会的能力。
“坐拥石湖风景区的西浦附校让幼儿园拥有了独特而珍贵的森林资源,其次是西浦的背景,学校大力支持森林课程的开发,所以我们把得天独厚的场地定位为森林课程的实践地,而不是游乐场。”西浦附校幼儿园园长张洁介绍,幼儿园的两个课题国家级课题《基于Steam教育视野下启蒙森林课程的实践研究》和苏州市“十三五”规划课题《在自然教育理论下,教学资源的开发与利用》均已在上一年度落地结题。
“我们想给予孩子的不只是快乐,更是获取快乐的能力,让他们在自然中成长为一个更健全的人。”张园长介绍,森林课程在西浦附校幼儿园已经开展了5年,每一学期的森林课程都在升级,从一小时森林课到半天的森林课,再到去年9月份开始,森林课程升级为3.0版本一日森林,学习模式由传统授课方式转变为项目化学习模式。
和孩子们一起打造属于自己的森林幼儿园
“升级过程中,一开始我们课题组真的很担忧,特别是小班的孩子,森林里的小危险怎么防?森林的生活环节吃喝拉撒怎么办?我们很纠结。但开学的一个月,孩子们用亲身体验告诉我们,他们的能力有多么的强大。我们的愿景就是在西浦附校幼儿园,和孩子们一起打造属于我们自己的森林幼儿园。”
森林课程如何开展?直播中,张洁园长以《拥有我们自己的森林幼儿园》为主题,深度解析在EYFS课程体系的指导下探索森林课程的学习方式。在EYFS课程体系的指导下,浸入森林的生态自然环境中,提供真实情景和教学支架,通过生活、游戏、运动、学习等途径,引发幼儿与森林生态中的各种因素进行互动,激发幼儿探究合作的系统化教育实践。
绿色的自然生态、丰富的活动内容、有趣的体验形式,森林课程通过主题式项目活动的模式,利用自然游戏教学法作为工具,结合园所的条件和大环境,更有效地支持和陪伴孩子与自然互动、对话,让他们在自然的感知、体验、探索中习得核心经验,让他们的天性得到最大释放。
躲藏、攀爬、捉虫、徒步、森林桥建造、搭建担架、探索河流、烧烤派对……孩子们在森林课程亲身实践中,激发解决问题的能力,在自然环境的历练中,尝试用自己的方式思考和创新,从而体验真实的创造过程以及成功之后的喜悦。
今年9月全面升级3.0版 开设“西浦森林班”
张园长表示,通过5年的积累与沉淀,可以直观地看到森林课程的特色与优势,“首先是自然环境,健康、生态、有氧、独立,同样的8小时在园,孩子们可以呼吸到的氧离子可以多出2倍、4倍甚至8倍。”
其次是真实的游戏情景,花草、树木、泥土、昆虫……学习、游戏的材料真的是低结构,完全来自于大自然。“最重要的一点是无拘童趣,由幼儿的兴趣、探索为起点,追随孩子的学习。”张园长介绍。
“好美的校园,在这里上学是一种幸福!”“自然课堂,回归教育的本真,令人向往”“喜欢这种打破常规的幼儿园课程”“想把孩子送过去”……在扬子晚报直播间里,家长网友们纷纷点赞西浦附校独特的森林幼儿园。“与大自然共同成长的孩子,喜欢这样的教育!”网友“路理”评论道。
记者了解道,今年9月,西浦附校幼儿园森林课程将全面升级至3.0版本,特别开设“西浦森林班”,带小小西们玩转幼儿园森林营地。
如果家长对森林班或者森林教育感兴趣,可以扫码咨询老师,也可以报名参加6月25日森林班课程说明会,西浦附校幼儿园将为大家详细解读森林班的“秘密”。
西浦森林班咨询
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扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍
校对 李海慧
编辑 : 郭凤
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