【视频】暑假前夕，小学生们拍了一条“不要刷短视频”的短视频

暑假将至，不少家长又开始头疼如何管理孩子们使用电子产品的时间。“现在很多软件都有青少年模式，孩子刷到的基本也都是和他们年龄相匹配的内容，但是一刷就是半小时，我总觉得哪里不对。”市民张先生的孩子今年二年级，他坦言，自己对短视频软件又爱又恨，“刷到科普的内容确实能增长知识，但有一些介绍游戏和玩具的纯粹就是浪费时间”。

放假前夕，局前街小学的十多位老师使用短视频软件的青少年模式进行观看，对视频内容进行了统计分析。最终该校在假期前向家长发出了明确建议：不要让孩子刷短视频，最好能够卸载相关APP。与此同时，该校一位三年级学生拍摄了一条宣传不要刷短视频的短视频。“看起来这个做法很矛盾，其实这就是拍给爱刷短视频的家长看的。让他们看看孩子用来刷短视频的时间，其实是可以用来做很多有意义的事情。”

相比看书看电影，孩子更爱刷短视频

“你怎么知道鱿鱼游戏的？”市民陈女士（化名）告诉扬子晚报/紫牛新闻记者，第一次从女儿口中听到鱿鱼游戏这个词的时候，她着实吓了一跳。“我觉得这个韩剧比较血腥，其中的世界观、价值观也不适合小朋友。”陈女士的女儿表示，班上的同学不少都知道，“她说，刷短视频的时候看到过剧情介绍，还有一些面向孩子的动画版改编”。

“我小时候看的很多电视，现在看看都觉得很经典。比如，旧版的《西游记》《三国演义》《成长的烦恼》《我爱我家》。”市民周先生（化名）表示，有几次他陪着孩子一起刷短视频，看到的内容让他触目惊心。“画面是做手工玩具，声音是恐怖故事，我听了都吓一跳。还有一些看起来是科普的内容，但是其中的原理没有讲清楚，甚至讲得都不对。”陈先生坦言，在他看来，很多短视频对成长中的小学生来说就是“垃圾”。

采访中，市民陆先生（化名）表示，自己在两个月之前已经规定不允许还在上三年级的儿子看短视频了，原因同样发人深省。“我喊他一起看动画电影，他竟然跟我说，不好看，不想看，就想刷短视频。”陆先生坦言，当时他就意识到，情况已经很严重了。“短视频能够在很短的时间内对人形成刺激，始终处于比较亢奋的状态。与此同时，经过大数据算法加持，看到的都是自己感兴趣的东西，这样的刺激肯定是电影比不了的。”陆先生表示，动画电影都不愿意看，更别提纪录片了。“相比之下，学科课程带来的刺激肯定远不如短视频，我现在担心的不是刷短视频影响当下的学习，我更在意的是这种选择信息、接受信息的习惯，是不是会影响孩子的未来”。

学生拍了一条宣传“别刷短视频”的短视频

暑假前夕，局前街小学三（7）班的黄振洋开始制定暑假计划，然而，今年暑假的第一件事就是向短视频APP“宣战”：他拍摄了一个关于暑假生活的短视频，希望能给小朋友们的暑期规划带来一些帮助。

“在学习之余，我也会拿爸爸妈妈的手机玩玩游戏、刷刷短视频。渐渐地我发现，很多游戏一旦开始玩就容易上瘾，以至于在做作业、阅读甚至睡觉时，脑海里都会浮现出游戏的画面，这些都会让我变得不爱学习、整天想着要玩游戏。”黄振洋坦言，短视频中偶尔会出现一些不文明的用于和一些暴力的画面，生活中，也能看到同龄人进行模仿。

记者在黄振洋拍摄的视频中看到，左侧的画面中他不停地在手机上刷着短视频、玩着游戏，而画面的右侧则是运动、做家务、阅读。“其实看到这样的画面，每个人都会有答案。我们也都知道，右边的那些选择会让自己变得更好。”他告诉扬子晚报/紫牛新闻记者拍摄的这个视频就是希望通过对比，更加直观地让同学和家长们认识到，假期里，学生除了学习之外，拥有大量的空闲时间，完全可以好好利用起来。“每天坚持锻炼身体，让自己的体质越来越棒；每天阅读书籍，让我们的知识越来越丰富；每天帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，让自己的独立能力越来越强！同时，培养更多的兴趣爱好，让自己的生活更加充实，也让自己得到多元化发展。”采访中，他也表示，不刷短视频、不玩网游不代表拒绝网络，“网络可以给我们的学习、生活提供很大的帮助，但是我们不应该被困在短视频APP和游戏的世界里”。

校方呼吁：

家长别让手机替自己陪孩子

刷短视频纯粹是在浪费时间

“可能有的家长觉得刷短视频不是什么大事儿，没必要大惊小怪。现在软件还有青少年模式做防火墙，孩子们也接触不到不良信息，是个不错的放松娱乐方式。”常州市首席专家、常州市局前街小学校长李伟平表示，按道理说，这不是学校该管的事儿，但是如今已经到了不得不旗帜鲜明表达观点的时候：不论是平时，还是假期，都不要让小学生刷短视频，因为纯粹是在浪费时间。

采访中，李伟平校长表示，为了验证自己的观点，他还特意请该校“青年突击队”的老师用某短视频软件的青少年模式刷了半天。“很多短视频看起来都是科普、历史、人文等内容，但是为了吸引学生关注，用了很多夸张的手法，并不符合教育教学的规律。除此之外，还有很多介绍玩具、游戏的视频。”李伟平表示，老是在刷视频的时候并没有按照喜好进行停留，因此大数据无法捕捉其喜好。“孩子们刷短视频的时候会选择自己有兴趣的进行观看，软件就会不断推送这个孩子喜欢的内容。越看越喜欢，越喜欢越看，结果就是浪费了很多时间。”

有人认为，刷短视频也能学到一些知识，并不完全是在浪费时间。对此观点，李伟平校长表示并不认同。“学习知识的方式有很多种，但是我实在想不到有什么理由，需要用短视频进行学习。如果想学习某一方面的知识，可以查百科全书，在网上查阅资料，甚至是观看纪录片。哪一种方法都比这种望天收的短视频学习法要好吧？”他还表示，希望那些让孩子刷短视频的家长扪心自问：国内外的名著读了哪些？适合孩子们看的高分电影看过多少？最近一次带孩子出门运动是什么时候？常州的历史人文景点都去了吗？

“日常生活中，很多家长为图自己轻松，常把手机扔给孩子。这些孩子没有父母高质量的陪伴，单调的生活很容易使他们沉迷短视频。短视频往往十几秒就能看完一个，孩子能得到即时满足，体验感比较好。再加上大数据的推介，只要手指在划动，感兴趣的内容就会不断地推送到眼前，这是一种强烈的感官刺激，这种刺激会使我们的情绪处于兴奋的状态，使人逐渐上瘾并放弃思考。渐渐地，孩子一闲下来就想刷短视频，习惯将刷短视频看作放松的首选方案，有时刷着刷着，一两个小时就悄然流逝，真的很可惜。”李伟平表示，要想改变这一现状，首先要弄清楚孩子刷短视频的目的是什么。“不仅是孩子，很多大人刷短视频，都是为了放松自己，但我们不能将刷短视频等同于放松。比如在疲惫时，其实可以陪孩子看半个小时书，或者带他出去跑跑步。保证远离手机、平板等电子产品，可明显缩短刷视频的时间。”

与此同时，李伟平校长还建议家长统计一下孩子们每天刷短视频的时间。“很多手机都有APP使用时间统计，单次刷十几分钟可能不会产生负罪感，但看到一天刷了十几次甚至几十次，就能直观地感受到自己浪费的时间，从而去刺激理性脑的启动，助攻我们做出理性的决策，比如直接卸载短视频APP，或者注销相关账号等。”他坦言，新的娱乐方式层出不穷，最重要的是保持清醒、学会“自律”。

“最后，还是要请家长朋友们多多陪伴孩子，陪伴是最长情的告白。高质量的陪伴，不仅可以增进亲子关系，也有助于孩子拓展视野、丰富生活。”

通讯员 王燕

扬子晚报/紫牛新闻记者 郭靖宇

校对 盛媛媛

编辑 : 郭凤