如何更好地带领班级进步?曲老师经常主动向周围的同事请教。在她眼里,资深班主任丰富的经验是难得的财富,年轻班主任工作中勇敢的尝试也是宝贵的探索。曲老师说:“虽然高中班主任老师只是陪伴学生们走过青春岁月的三年时光,但老师的教育和引导可能会影响孩子的一生。”
每天早晨7:20前,高二(10)班的班主任宋超一定准时站在讲台上;晚自习的教学走廊上,也常会看到他和学生交谈的身影……全天陪伴,是宋超对10班学生的许诺。“我希望能够以身作则,让同学们随时感受到来自班主任的支持。”
在宋超的班里,53名学生每人手上都有三张纸,一张便条用来写每日计划,一张活页用来写每周的自评反思,一张表格用来写大型考试后的各科总结——这是宋老师在实践中为学生量身定制的学业提升方案。目前他的班级班风正,学风浓,他的真心付出感染了他的学生们,而这也是镇江一中四有好教师团队传帮带的优良品格。
“宋老师工作兢兢业业,认真负责。”高二(10)班张宇妈妈说,孩子在宋老师这里不仅学到知识,更感受到老师拼搏奋斗、积极向上的生活态度。谈到自己的育人目标,宋超直言:“希望尽我所能,将每一个孩子送进他们理想的大学。”
孟璇璇是镇江一中高一(8)班的班主任,在她看来,课堂是教学的第一阵地。扎根讲台18年来,孟老师秉承踏实勤奋的原则,带领学生取得了骄人的成绩。除了关注学生的学习,孟老师也同样关心每一个学生的身心发展。她说,今天的学生学习任务重,心理压力大,作为班主任,一定要关注孩子们的心理,努力让每一个学生健康成长。十多年的班主任工作,她努力让自己走进每一个家庭,走进每一个孩子心底,尽最大努力让每一个孩子成才成人。
高一(8)班朱嘉阅的妈妈认为,孟老师是一位非常有水平、有经验、有责任心的教师。而她的这一看法也得到全班学生和家长的一致认同。孟老师说:“既然选择了教师这个职业,那就要带着学生奔向星辰大海。”
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,他们平凡而又伟大。在镇江一中,这样的老师还有许多。镇江一中校长吴铁俊介绍,一直以来,学校高度重视师德师风建设和班主任队伍的打造,2020年学校还入选江苏省公布的首批“四有”好教师重点培育团队。“此次推出《班主任的燃情日月》视频,是为了更好地引起社会的关注、支持,取得家长的理解、配合。”吴校长表示,加强班主任队伍建设,是打造学校核心发展力的需要,是打造高素质德育队伍的需要,更是全面落实立德树人根本任务的需要,必须家校社合育,才能结出喜人的硕果,希望全社会共同营造宽松、和谐的教育生态,共同助力孩子的健康成长。
(视频由学校提供)
扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞
校对 盛媛媛
编辑 : 郭凤
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