青春回来了，00年代的健美操就是这样跳！常州五中大赛收到“回忆杀”礼物

你还记得20年前的健美操怎么跳吗？今年，常州五中举行第20届健美操大赛，毕业十几年的校友汪婉婷送上了一份特殊的礼物：重跳十几年前的那段健美操，配上当年的视频发给了母校。与此同时，常州五中将前19届比赛的照片、视频通过网络发布。不少人感叹：我的青春回来了！

汪婉婷和自己的学员

坚持了20年的健美操比赛究竟有何魅力？又给学生带来了什么？近日，紫牛新闻记者走进常州五中一探究竟。

从健美操小白到上台比赛，共分几步？

“一二三四，二二三四，三二三四，四二三四……”最近几周每天的活动课、体育课，常州市第五中学的校园里都能看到正在准备街舞健美操比赛的孩子们。今年是常州市第五中学第二十届街舞健美操比赛，每年，高一、高二的班级都会派出一支队伍参赛，每个班级少则8-10人，多则12-16人参赛。

常州五中第二十届健美操比赛现场

“他们用2-3周的时间准备，节目全部自编自导自演，从音乐的选择，动作的编排，每一个动作训练的细节，到队员之间的磨合，再到演出服饰的选择全部由学生完成。”该校高二7班王子萱老师告诉紫牛新闻记者，在预赛之后，健美操专业的老师也会给进入决赛的各支队伍在编排上提出一些建议。

据介绍，从预赛到决赛，每年参与街舞健美操比赛的学生超过350人。值得一提的是，这些参与到这项活动中的孩子，大部分是零基础的。“一个班级的队伍，要从组建到走上舞台，需要太多的磨合。过程中，我们面对的挑战太多太多。三周，我们完成了一个看似不可能完成的任务。”高一14班史珂凡笑着说，“但是我们收获的其实更多”。

“对呀，训练第一天，我们就为谁站在C位有过争执；第二天，队伍里总是有人节拍跟不上，总是有人忘记动作，结果大家只能一遍一遍重来，那时候大家也会抱怨；第三天团队中有人打退堂鼓了，觉得我们不可能学会的……总之每天都有情况发生。”高一13班荆奕丹也分享了自己的训练感受，“可是，吴雪老师会在我们气馁的时候给我们鼓劲，她拖着刚做完手术的伤腿，和我们一起完成托举动作，让我们都不好意思不用心训练。”

“我们把简单的事情做好，把重要的事情看淡，其实也没有那么难，我们只要跳完就好，至于能拿第几名，其实不重要啦！”高一2班的女生小暖告诉记者，在活动中，大家也慢慢明白，一个团队中，一开始不会像大家想的那么整齐划一。小暖在班级的团队中更像一个大姐姐，也是班级队伍的灵魂人物，“这次要是选不上的话也没有关系啦，我们高二还能有机会参加。”

青春回来了！“回忆杀”礼物看哭老师

“吴老师，学校又要办健美操比赛了吧？我给学校准备了一份特殊礼物，给您看看吧。”距离常州五中第20届健美操比赛还有半个月的时候，吴雪老师接到了2009届毕业生汪婉婷的电话。“看到2007年的视频和她现在跳舞的视频，我那个眼泪水一下子就流了下来。”吴雪老师表示，看到十几年前学生比赛的画面，不少同事都惊呼：青春回来了。

据介绍，汪婉婷从小练习中国舞，进入常州五中后，在体育组老师的推荐下，加入了健美操队。“那时我还没意识到，这是影响我一生的决定。”

汪婉婷是美术生，想要做到文化专业双优，其实是非常有压力的，不但要学习文化科目，还要像专业院校生那样训练美术技法，高中三年几乎都处于冲刺状态。

“除了文化课学习、美术专业训练，健美操也占用了我一部分时间。老师们不由得替我担心时间该如何分配。为此，班主任和体育老师进行过多次沟通，达成了支持我多向发展的最佳方案。而我也争分夺秒，只要任课老师一进班便抓紧时间问问题。有时候排练完，我还会顺路去办公室碰碰运气。无论什么时段，老师们都会立刻停下手头的事，无比耐心地解答我的问题，有时饭菜放在一边都凉了。” 汪婉婷说。

带着五中老师们的期待，汪婉婷考入了南京师范大学，开启了人生的另一篇章。“高中所接受的绘画训练使我拥有了过硬的专业基础，我顺利完成了学业，并在硕士研究生阶段赴意大利佛罗伦萨艺术学院进修艺术史与古典油画，在校期间作品还多次入选国家级、省市级作品展。”

在大学里，汪婉婷便凭借健美操特长加入到学生会，交到了很多朋友，还通过兼职健美操教练找到了自己的职业方向，慢慢转向街舞、爵士舞。“可以说，在五中健美操校队的时光奠定了我后来的职业之路。”毕业后，汪婉婷创办了自己的文化艺术公司，主营少儿舞蹈培训。

“教育关乎爱与传承，正如我曾经在五中受到老师们的悉心教导，我希望将自己从老师们那里得到的爱再传递给我的学生，让他们在舞蹈与体育中增加自信、创造人生的无限可能。有时对着舞蹈房的镜子，我恍惚在自己身上看到了当年的吴雪老师，通过模仿、学习她调动学生的方式，我得以迅速形成自己的教学风格，也渐渐在业内有了口碑。”

坚持办赛20年，竟然是因为这个原因

“学生在这个活动中变化还是很大的，其实办赛的意义并不是要学生学会健美操，也不是要发现校队的好苗子。”常州五中的吴雪老师告诉紫牛新闻记者，健美操比赛只是一个载体，目的是向学生传递正确的价值观。

“我印象很深，几年前，有个微胖的小姑娘找到我，要参加健美操队。”吴雪老师说，为了演出效果，不能有队员特别胖，“我告诉她，能穿上比赛服，我就收你！”

在之后的几周内，这个学生通过合理饮食和运动，迅速地瘦了下来，后来也在比赛中取得了优异的成绩。“当年比赛的成绩对她以后的发展或许没有什么帮助，但是为了参赛去减肥的那股拼劲，备赛过程中不怕困难、刻苦训练的毅力以及团队合作精神等优秀品质，却可以和我们的学生伴随终身！”

“理想的教育一定是‘美’的教育，因为教育就是认识美、理解美、发现美、欣赏美、追求美的历程。从艺术之小美走向学校教育之大美，这恰恰是五中最具文化符号的生命力所在。二十年来，我们根据普通高中育人方式改革的意见，聚焦立徳树人、五育并举、综合素质评价的要求，不断根据实际情况调整比赛的方式，只是为了让更多的孩子能够参与到这个活动中来。我们始终希望能够为五中学子提供足够多元的成长环境，让孩子们能够通过各种平台最大程度的自我探寻，去发现原本深埋心底的，或者是在新的环境下被逐步雕琢的崭新的梦想。通过街舞健美操比赛这个平台，也会有一些孩子脱颖而出，加入校健美操队，这些零基础走进汇秀园的孩子，通过自己的努力，走向了更美更大更广阔的天地。”常州五中校长杭佳楣说。

通讯员 朱玮  张莹莹 扬子晚报/紫牛新闻记者 郭靖宇

校对 苏云

编辑 : 郭凤